下一站 通往成佛

撰文．陳玉峯

親愛的、敬愛的十方生靈、眾生大德，每當我想談生態教育或任何學科學門教育，總讓我不知所措，不知何者該先打造基礎、何者重要、較重要、更重要，因為我本來就沒有重不重

撰文．曹郁美

由靈鷲山開山大和尚心道法師、已故的首座和尚尼了意法師推動的「四期教育」，旨在喚醒大家對佛陀教法的重視，因為它們是不能忽略的「歷史」與「傳承」。分別是：阿含期、

撰文．顏靜

善財童子的五十三參，不僅是求道的歷程， 也可看作是成佛的教育。

每一參，所遇到的尊者、大德、修行者和菩薩，都在教育善財童子一項成佛的覺悟和修行方式。

撰文．楊宏國

四期教育是生命的教育

你的孩子不是你的，他們是生命的子女，是生命自身的渴望。──紀伯倫

四期教育是在為生命尋求解脫、安頓的學問，和生命教育能不能發

撰文．張育寧

初進教團懵懂接觸規範行止的阿含；

對般若空性原本難以契入，因為禪修，似乎摸著了點邊；

從每位採訪過的大菩薩身上，看到法華的最佳實踐；

踉蹌接