撰文．呂松庭
兒子口頭沒回應，但懂得「搬家」的意思。要搬到新機構的前一天，他開始顯得焦躁，要找他出去走走，連說了好幾個「不要」。
就連機構需要的體檢報告，他也拿來吃，把媽媽書架上的書，一頁頁的撕開，趕緊救下那本書，書名就叫《反迫遷手冊》，和當時的情境，有些的反諷。
父母能夠給他找個收容處，就謝天謝地，一路上求助政府部門，往往是同樣的程序要你再走一遍，要你等著，卻沒有任何承諾。在長照2.０的計畫裡，自閉症一直是被忽略掉的一環。
在自閉症團體認識星兒的爸爸說，因為我們人數太少，沒有足夠的選票壓力，所以政府也不重視。政策顧到肢體障礙、精神障礙，至於情緒障礙的支援，卻是最近才開始試辦。
情緒是很難搞的東西，像兒子的焦躁，只有表現出行為，才看得出跡象。作為最親近的人，我們防備著他的情緒，他也有適應的問題，當他面對不一樣的老師、教保員，每隔一段時間就要去適應一張不同的床，如果是我，必然會覺得辛苦。他的適應期，其實很長，遠比我們想像的還長。
這天，出發的時間到了，整理行李，牙刷、被子、衣服，從這裡搬到那裡，盡量讓他有些熟悉的事物，在每次的移動和變動間。有人喜歡泰迪熊，兒子喜歡什麼呢？
前年在八里療養院長待時，我的高中同學的女兒寄了一張自己畫的卡片給他，當時的教保員說，兒子很珍惜那張卡片，放床頭前，每晚要看一看、摸摸，才願意入睡。那張卡片，陪他度過疫情間無人探視的日子。後來搬到新的地方，那張卡片也遍尋不著。
沒什麼別的，兒子喜歡有人記得他，把他放在心裡面。
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