撰文．陳盈霖 圖片提供．李映慧
人稱「募書達人」、從事音樂教育工作30多年的李映慧，2006 年一頭栽進募書至偏鄉地區的志業，「哪裡需要，就送到哪」，替書與讀者牽起善緣，扮演最佳媒合角色。經過她手中送出的書，有紀錄以來，「已超過5 萬本」。
一開始透過各界募書，近幾年自掏腰包，平均一年花費20 萬元買書、贈書。不論送到哪，每本書都經過她的雙手、雙眼，一本本整理、紀錄，只為替受贈單位把關，找到最適合他們使用，且用得到的書。
2018 年因緣際會下，得知緬甸弄曼沙彌學院希望募集中文書，身為三寶弟子的李映慧心生歡喜，「終於有機會替三寶服務」。直至疫情之下的2020 年，李映慧共自掏腰包，將近千本書籍與部分教材等，克服最困難的物流問題，分3 批陸續運送至弄曼。「將中文圖書交到沙彌們手上」，是她奉獻三寶，最利他、利人、利己的志業。
一通電話，開啟募書生涯
談起募書生涯，「大概要從2006 年開始。」本身擔任音樂教師的李映慧，與募書這件事情結下因緣，坦言「純粹是偶然」。「有一次朋友向我提起，希望替屏東獅子鄉學童募書，我即刻參與。」透過那次募書，她發現臺灣有很強大的能量，社會對外界募書回應十分熱烈。「我就想，或許我也可以在這方面做些貢獻。」
之後，她接觸臺灣1919 中華基督教救助協會，該協會其中一項服務是替一些單親、隔代教養的學童開設課輔班。李映慧毛遂自薦，寫信詢問他們「是否需要圖書」。沒想到協會的一通電話，開啟她10 多年不間斷的募書生涯，此後，李映慧捐贈書籍的觸角，從臺灣偏鄉、邊遠地區延伸至海外華文教育，包括緬甸中文學校、泰北地區等地。
護持靈鷲山多年的榮董林芳寬師姐，則意外牽起了李映慧與靈鷲山之間的緣分。
「林師姐是我擔任中華奧福教育協會理事長任內的秘書長，我們也是多年朋友。」李映慧笑著說，有一年林師姐回山拜年，得知弄曼學院的執事法師恆明法師希望沙彌們能有更多圖書，「由於林師姐常年協助我募書，她就跟恆明法師提起我，直接把這項任務包給我了。」
「我內心真是開心」她說，身為三寶弟子，10 多年來的募書生涯，卻幾乎無緣替三寶服務，「直到這次才有了與靈鷲山的機緣。」一得知此消息，想到可以服務緬甸小沙彌，李映慧內心非常歡喜，義無反顧。
事實上，李映慧對捐贈圖書至緬甸一事並不陌生。多年來，李映慧每次捐書都會詳細記錄在部落格中。有一年，一位就讀中央大學的緬甸僑生看到她的部落格後，寫信給李映慧，表達「緬甸很需要圖書」的訊息。得知這項消息的李映慧，收集了相關資料，並成功將書籍運送過去。她說，當時的緬甸並未開放海運，她募集的圖書需先從南部寄上臺北，再運至雲南，最後從雲南透過陸路，將書籍送入緬甸。
由於先前的經驗，因此接獲弄曼沙彌學院的募書任務時，李映慧首先了解物流方式：書籍先寄送至仰光，領貨後用當地貨運送至臘戌，再從臘戌送至弄曼。靈鷲山於仰光有道場，他們可提供協助。如此一來，物流問題解決大半，「我開始倒數日期。」她指出，海運通常要一個月，圖書又很重，她會儘量避開緬甸的雨季寄送。
為沙彌們選擇用得著的中文書
解決物流問題的同時，李映慧思考著：「該選什麼書給沙彌們？」因此李映慧將弄曼沙彌學院的所有照片、資訊看過一遍，「寄一箱書到弄曼並不容易，一定要寄給他們需要的書籍。」她認為，最適合小沙彌閱讀的應該為童書，但童書種類很多，透過本身教師背景與累積的經驗，整理出大略方向，同時與恆明法師、曾秀娥師姐等人溝通討論，確定書籍定位與捐贈書籍內容範圍等。
她說，根據多年來在贈書過程，與許多受贈單位的主管、學校校長、教師接觸，他們有的坦言：「大眾熱心捐贈的圖書，有時不見得能使用，因內容有的過深或已過時，有些捐書者或許並未考量受贈者需要的圖書內容。」
「這幾年募書，我都自己買」，李映慧說，「多年來，我的募書或贈書工作並非慈善，而是希望以教育為出發點，送出適合受贈者需要也喜歡的書籍。」她說，的確很多人將家中保存很好的書籍捐贈出來，「然保存多年的書，不見得能因應時代改變，特別是科學類書籍，不見得適合日新月異的今日。」近年來，她調整募書策略，「慢慢從對外募集，轉而自己花錢購買。」
10 多年經驗累積，李映慧對出版社訊息知曉甚深，「雙手摸過幾萬本書，自然也比許多人更了解書的內容，有時看出版社，就知道這本書的風格為何。」
「弄曼學院沙彌們需要的書，我每本都親自挑過、選過，有些好書，則會準備3 本以上。」一肩負起替沙彌們挑選書籍的重任，每本選中的書，她都拍照、紀錄建成書單，避免重複。有時，她會利用網路書店每年暑假曬書節特惠挑選繪本等書籍，有些會一次選購2、3 本，留著日後贈書用，「有些會先買回家，讀過後再買。」
她說，考量中文並非學院沙彌唯一語言，且中文程度不見得與年紀成正比，因此她挑選的中文書籍程度，比沙彌們的平均年紀稍微低一些，「約為臺灣小學低、中年級左右」，此外，考量太多文字的圖書對他們較為吃力，她選擇較多的繪本與橋樑書。
所謂橋樑書，是介於以圖畫為主的繪本和文字書中間的書籍。「橋樑書一詞，是臺灣近幾年發展出來的名詞」李映慧說，約莫適合一至三年級學生，但弄曼沙彌中文程度不若臺灣，因此她替7、8 歲之前的沙彌們選擇較多繪本，再準備一些橋樑書，以便之後中文學習的連接。
三次贈書至弄曼
2018 年9 月，李映慧購買595 本，分10 箱、共254 公斤的書籍，以海運送至仰光，再透過當地師兄協助送抵弄曼。不僅自掏腰包贈書，兩階段運費也不假他人。
2019 年12 月，寶誌法師赴緬甸參加玉佛寺開光典禮，邀請李映慧一起出席。「緬甸快閃4天行」，李映慧與全程參與弄曼學院成立、興建的志工曾秀娥老師，教育志工顏妙桂教授等人深談，了解沙彌學習中文情況，當地教師如何運用繪本等。她也參觀了弄曼學院附設圖書館，發現有些中文書籍過於深奧，恐不適合現階段的沙彌們閱讀。
那次行程，實際接觸、了解弄曼圖書館與當地沙彌情況，「對我未來選書，有很大幫助。」之後的贈書，有了更精準的目標。
返臺後，李映慧首先將原本存放家中，預備送至弄曼、程度較高的2500 本書籍，分別寄贈至屏東幾個圖書館，只留下少部分較適合沙彌的讀本。隨著疫情發生，李映慧思考著，「或許有些適合幼教方面的圖解書籍，可讓疫情期間，中文教師不足的沙彌們自己看書學中文」，因此她又挑選一批適合他們閱讀的書籍。
為配合中文志工教師7、8 月份會到弄曼學院舉辦中文營，李映慧與恆明法師、曾秀娥老師商量後，2020 年3 月，捐贈第2 批書籍至弄曼：包括15 套字卡、5 套七巧板、51 套拼圖、4種貼紙書以及180 本適合學齡前幼兒的圖書，幫助沙彌建立對中文的基礎認知，如色彩、形狀、數字、動植物、生活常規等。
眼看著海運費率下降，同年8 月份，她再次透過物流公司，運送7 箱圖書至緬甸，共計275 本。挑選的內容儘量符合沙彌們目前的中文程度，「字數儘量不要太多，難度不高，都有注音，希望讓他們容易閱讀。」李映慧也貼心地將書籍編碼，請當地志工教導圖書館員依照他們編列的編碼方式將書籍歸類。
李映慧說，書籍若處理不當，可能變成環境問題。幾年來她一直向受贈單位建議：「書，要在尚未用舊之前，就讓其出門」的概念。沙彌們來自緬甸各地，她建議可在書籍用了約80%、尚未進入資源回收狀態前便先行整理，讓沙彌們在學期末回家前，選一本自己喜歡的書帶回家，這樣能讓更多人讀好書，圖書館的書籍也能汰舊換新，同時實踐心道法師推動環保的理念。
從別人的需求看見自己的責任
「我用教育的心態做募書工作，確保送出去的書有人會讀，也願意讀。」她分享，曾經碰過一些偏鄉、資源較缺乏地區的孩子們，「與父母親一起看八卦週刊」；也有向她募書的教師們告訴她，班級成立圖書館時，有小朋友拿著農民曆到學校，「因為家中沒有書。」可以顯見，許多孩子們，的確需要適合他們的書籍。
然而近年來，李映慧逐漸減少贈書工作，這1、2 年只專心替弄曼學院服務。她坦言，募書是件孤獨的過程，家中往往只有她一人在做，一本本整理、翻閱、歸類，「書又很重，體力吃不消，眼力也無法讓我長時間上電腦找資料。」
10 多年來累積的選書經驗，李映慧看見許多臺灣優秀的繪本，希望能讓更多人知曉，她也非常願意將經驗分享於眾。
靠著奉獻的愛心、恆心持續多年，李映慧對「書」的執著，堅持「替好書配對」，行著菩薩道，替孩子們送出智慧的資糧，也是對他們最大的祝福。